Mahasiswa Program Doktor FIP UNESA Gelar Seminar Proposal Model Bimbingan Karier Online di SMK Wilayah Gresik

Surabaya — Mahasiswa Program Doktor (S3) Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya (UNESA), Dian Oktaviana, telah melaksanakan Seminar Proposal Disertasi pada tahun 2026. Kegiatan berlangsung dengan lancar dan dihadiri oleh tim penguji yang memberikan sejumlah masukan konstruktif untuk penyempurnaan penelitian.

Proposal yang dipresentasikan berjudul “Pengembangan Model Bimbingan Karier Online Berbasis Employability Skills untuk Penguatan Career Behavior Siswa SMK.” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan kesiapan kerja lulusan SMK di tengah dinamika dunia industri yang terus berubah. Lulusan tidak hanya dituntut memiliki keterampilan teknis, tetapi juga employability skills seperti komunikasi, kerja sama tim, problem solving, adaptabilitas, dan etika kerja.

Dalam pemaparannya, Dian menjelaskan bahwa layanan bimbingan karier di SMK perlu bertransformasi agar lebih responsif terhadap kebutuhan era digital dan karakter generasi saat ini. Model yang dikembangkan dirancang berbasis platform online sehingga memungkinkan layanan yang lebih fleksibel, sistematis, dan terukur. Pendekatan ini mengintegrasikan penguatan employability skills dengan pembentukan career behavior siswa, seperti kemampuan perencanaan karier, pengambilan keputusan, eksplorasi peluang kerja, serta kesiapan memasuki dunia industri.

Penelitian ini akan dilaksanakan pada SMK di bawah naungan Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Gresik, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur. Kolaborasi tersebut diharapkan dapat menghasilkan model yang aplikatif dan relevan dengan kebutuhan satuan pendidikan kejuruan di tingkat daerah.

Tim penguji memberikan beberapa catatan penting, terutama terkait pendalaman landasan teoretis mengenai employability skills, kejelasan tahapan pengembangan model, serta indikator pengukuran efektivitas dalam memperkuat career behavior siswa SMK. Masukan tersebut menjadi pijakan strategis untuk penyempurnaan desain penelitian pada tahap berikutnya.

Melalui pengembangan model ini, diharapkan layanan bimbingan karier di SMK tidak lagi bersifat administratif semata, melainkan menjadi intervensi yang terstruktur dan berdampak nyata terhadap kesiapan kerja siswa. Di tengah tuntutan link and match antara pendidikan vokasi dan dunia industri, inovasi ini menjadi langkah konkret untuk menjembatani kebutuhan sekolah dan pasar kerja.

Seminar proposal ini menjadi tahapan awal yang penting dalam proses disertasi sekaligus menunjukkan komitmen UNESA dalam mendorong penguatan layanan bimbingan dan konseling berbasis kebutuhan nyata dunia kerja, khususnya pada jenjang pendidikan kejuruan.