UNESA Dorong Inovasi Layanan BK Melalui Pendekatan Acceptance and Mindfulness Counseling

Kediri, 29 November 2024 – TIM program studi S3 Universitas Negeri Surabaya (UNESA) memberikan pelatihan peningkatan kompetensi profesional dalam Acceptance and Mindfulness Counseling kepada para guru Bimbingan dan Konseling (BK) di lingkungan Musyawarah Guru Bimbingan Konseling (MGBK) Kementerian Agama Kota Kediri.

Pelatihan ini diselenggarakan dengan melibatkan 16 guru BK dari berbagai satuan pendidikan, yaitu Madrasah Aliyah Negeri (MAN) dan Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) di Kota Kediri. Tujuan utama dari pelatihan ini adalah memperkuat keterampilan profesional guru BK dalam mengaplikasikan pendekatan konseling berbasis penerimaan (acceptance) dan kesadaran penuh (mindfulness) untuk mendukung efektivitas layanan konseling kepada siswa.

Pelatihan dipimpin oleh Mila Yunita, M.Pd., dosen Bimbingan dan Konseling dari UNESA yang memiliki fokus di bidang konseling berbasis mindfulness. Dalam sesi pembukaan, beliau menjelaskan bahwa pendekatan Acceptance and Mindfulness Counseling sangat relevan dalam menangani berbagai permasalahan siswa, seperti kecemasan, stres akademik, dan konflik intrapersonal. "Pendekatan ini memungkinkan siswa untuk lebih menerima dirinya, meningkatkan kesadaran emosional, dan membangun pola pikir positif," ungkapnya.

Pelatihan ini terdiri atas tiga sesi utama, yaitu pengenalan teori dan prinsip dasar Acceptance and Mindfulness Counseling, role playing konseling, dan praktik langsung melalui teknik triangle counseling. Dalam sesi pertama, peserta diberikan paparan teori yang komprehensif mengenai penerapan pendekatan ini dalam konteks pendidikan madrasah. Pada sesi role playing, peserta mendapatkan simulasi penerapan acceptance and mindfulness counseling.

Sesi terakhir adalah praktik triangle counseling, di mana peserta melaksanakan simulasi konseling dengan formasi tiga peran: satu sebagai konselor, satu sebagai konseli, dan satu sebagai pengawas. Melalui praktik ini, para guru BK diajak untuk mengevaluasi secara langsung proses konseling yang dilakukan, memberikan masukan kepada konselor, dan menggali potensi perbaikan dalam pendekatan yang digunakan.

Para peserta menyambut antusias setiap tahapan kegiatan. Salah satu guru BK dari MAN Kota Kediri mengungkapkan bahwa pelatihan ini memberikan wawasan baru yang sangat aplikatif dalam mendukung pelaksanaan layanan BK di sekolah. "Dengan metode ini, kami dapat membantu siswa lebih efektif, terutama dalam menghadapi tantangan emosional di era modern," ujarnya.

Mila Yunita, M.Pd. menutup pelatihan dengan menggarisbawahi pentingnya penguasaan pendekatan konseling berbasis mindfulness dalam memberikan layanan yang responsif terhadap kebutuhan siswa. "Pendekatan ini tidak hanya relevan, tetapi juga memberikan dampak positif jangka panjang dalam kompetensi pengelolaan kesadaran dan penerimaan dalam menapaki perkembangan kehidupan," tegasnya.

Pelatihan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun layanan BK yang lebih inovatif dan adaptif di madrasah-madrasah di bawah naungan Kemenag Kota Kediri. Ke depan, UNESA berkomitmen untuk terus mendukung peningkatan kompetensi guru BK melalui program-program pelatihan lanjutan dan kolaborasi yang berkesinambungan.