Peduli Kesehatan Mental Anak Migran, Dosen dan Mahasiswa S3 Bimbingan dan Kosneling UNESA Gelar Drawing Therapy di Sanggar Belajar Sentul, Kuala Lumpur

Kuala Lumpur, 21–22 Februari 2025 – Sebagai wujud kepedulian terhadap kesehatan mental anak-anak Indonesia yang tinggal di luar negeri, tim dosen dan mahasiswa S3 Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Surabaya (UNESA) melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (abdimas) di Sanggar Belajar Sentul, Kuala Lumpur, Malaysia. Sanggar ini berada di bawah binaan Sekolah Indonesia Kuala Lumpur (SIKL) dan dihuni oleh anak-anak Indonesia yang belum memiliki status kewarganegaraan resmi, baik dari Malaysia maupun Indonesia.

Anak-anak di sanggar ini hidup dalam kondisi yang rentan secara psikologis akibat keterbatasan status dan akses pendidikan formal. Untuk itu, tim abdimas UNESA menginisiasi program bertajuk "Drawing Therapy untuk Memfasilitasi Kesehatan Mental Siswa" sebagai bentuk intervensi sederhana namun bermakna bagi kesejahteraan emosional mereka.

Kegiatan dimulai dengan sesi brainstorming yang dirancang untuk menciptakan suasana hati yang menyenangkan dan menenangkan. Anak-anak diajak bercengkerama dan bermain sambil diajak mengenali emosi secara sederhana melalui gambar-gambar. Tujuannya adalah agar mereka mampu mengenali dan mengekspresikan perasaan yang selama ini mungkin terpendam, dalam bentuk visual.

Dalam sesi inti, anak-anak diberi kebebasan untuk menggambar sesuai dengan imajinasi dan suasana hati mereka. Suasana menjadi sangat hidup ketika mereka mulai menuangkan warna dan bentuk di atas kertas dengan antusiasme tinggi. Setelah menggambar, tim UNESA membuka sesi refleksi ringan dengan bertanya, “Apa yang kamu rasakan selama menggambar?” dan “Apakah gambar ini mewakili perasaanmu saat ini?”

Hasil observasi menunjukkan bahwa anak-anak merasa sangat senang, tenang, dan antusias selama kegiatan berlangsung. Banyak dari mereka mengungkapkan bahwa menggambar membuat mereka merasa lega dan bahagia. Tim UNESA menilai bahwa metode terapi menggambar ini efektif sebagai salah satu bentuk pendekatan psikososial yang sesuai dengan kebutuhan mereka.

Menutup kegiatan, pengurus Sanggar Belajar Sentul menyampaikan apresiasi dan harapan agar kegiatan serupa dapat terus dilaksanakan secara berkala. Mereka meyakini bahwa program semacam ini memberikan dampak positif yang besar bagi tumbuh kembang mental anak-anak di sanggar.